Fußballbrücken Europa Teil 3

Der Verein "Spirit of Football e.V." fördert Bewegung und bietet Fair Play-Workshops an weiterführenden Schulen an.

Die Scharrer-Mittelschule in Nürnberg und KICKFAIR e.V. begeistern Schülerinnen und Schüler durch Straßenfußball für Menschenrechte.

Der 1. FFC Montabaur (Rheinland-Pfalz) integriert Migrantinnen durch Sprachförderung im Fußballverein.

Die Gemeinschaftsschule Am Himmelsbarg aus Moorrege (Schleswig-Holstein) möchte besonders Mädchen für den Fußball begeistern und gleichzeitig das Partnerland Tansania in die Bildungsarbeit integrieren.

Die "Football Supporters Europe" möchten Jugendliche über den Fußball dazu animieren, sich mit Geschlechterrollen auseinanderzusetzen.

Der Verein "Streetbolzer e.V." begleitet vier Ganztagsschulen in Kassel während des Schuljahres.

Der "SportJugendClub Prenzlauer Berg" veranstaltet in Berlin ein lang angelegtes Fußballturnier für Jugendliche mit und ohne Fluchterfahrung.

Die "Innosozial gGmbh" in Ahlen bringt Mädchen aus sozial schwachen Familien mit dem Fußball in Berührung.

Der Verein "Essener Chancen e.V." entwickelt sein Erfolgsrezept weiter und begleitet Schülerinnen und Schüler im sozial benachteiligten Essener Norden mit intensiver Betreuung auf dem Weg zum Schulabschluss.

Der Verein "Integration durch Sport und Bildung e.V." möchte in Hamburg Mädchen mit Migrationshintergrund mehr gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen.

Die "Beteiligungsfüchse" in Berlin ermutigen junge Menschen dazu, eigene Projekte zu gestalten.

Der Verein "SV Rotweiß Viktoria Mitte Berlin 08 e.V." etabliert einen Kultur- und Sozialraum für Jung und Alt.

Der SC Regensburg e.V. legt in seiner Vereinsphilosophie großen Wert auf Integration, insbesondere die D1-Jugend des Vereins ist dafür ein bemerkenswertes Beispiel.

Der Verein "KIDsmiling – Projekt für Kinder und Jugendliche e.V." in Köln gestaltet offene Fußballangebote für Kinder aus sozial schwierigen Verhältnissen.

Das Bildungsprojekt von "Bielefeld United e.V." richtet sich im Besonderen an Jugendliche mit Fluchterfahrung.

Ausgehend vom Fußball unterstützt die "RheinFlanke gGmbH" Jugendlichen mit erschwertem Zugang zu Bildung bei Spracherwerb und Berufsqualifikation.

Der Förderverein "1910 – Museum für den FC St. Pauli e.V." aus Hamburg bietet Schulklassen einen besonderen außerschulischen Lernort im Fußballstadion.

Die Bertolt-Brecht-Schule in Nürnberg bietet ein fußballbezogenes W-Seminar an. Die Schüler/-innen erlernen wissenschaftliches Arbeiten anhand Themen aus Kultur und Geschichte Fußball-Deutschlands.

Die von 3 PUNKTE für meinen Verein e.V. getragene Initiative ging aus einer Schule für Blinde und Sehbehinderte hervor und bindet Mitglieder mit und ohne Beeinträchtigung in die Projektplanung und -durchführung ein.

Das vom BLLV und BFV getragene Projekt erreicht mit Aktionstagen und -wochen Schülerinnen und Schüler aus ganz Bayern.

Das Bildungsprojekt der IVF Leipzig zeigt jungen sächsischen Fußballerinnen und Fußballern in Workshops Strategien zur Vermeidung von Diskriminierung auf.

Die Deutsche Akademie für Kinder- und Jugendliteratur kombiniert in Schulprojekten das Lesen und das Fußballspielen.

Der Kreissportbund und der Kreis Herford des Fußball- und Leichtathletikverbands Westfalen veranstalten Sport-Aktionstage für Kindergartenkinder.

Die Spielvereinigung Kaufbeuren e.V. nutzt den Fußball, um Jugendliche für historische und gesellschaftspolitische Themen zu begeistern.

Der TUSPO Nassau 1920 Beilstein e.V. bringt Kindergarten- und Schulkindern die Natur näher.

Der SV Yurdumspor Lehrte organisiert in Zusammenarbeit mit den Sprachlernklassen der Lehrter Schulen einen Sprachförderunterricht für geflüchtete schulpflichtige Kinder und Jugendliche.

Der Verein aus Hildesheim bietet individuelle Lernunterstützung für sozial benachteiligte Schulkinder in Niedersachsen und ermöglicht ihnen unter anderem durch außerschulische Fußballveranstaltungen soziale Teilhabe.